4.1. Изучение состава образующихся в школе отходов, анализ источников их образования.

Данное задание выполняли учащиеся 8 класса:

Гарцуев Артем

Досов Денис

Жуковская Екатерина

Завадский Алексей

Кусков Сергей

Королев Андрей

Мельниченок Роман.

Сроки исследования: с 15.02.2014 по 15.03.2014, далее ежегодно.

В ходе изучения было выявлено, что в результате производственной деятельности учреждения образования образуются следующие виды отходов:

- пищевые отходы;

- отходы бумаги и картона от канцелярской деятельности, списания неиспользуемой литературы, упаковки от продуктов питания в столовой, в группе продленного дня;

- сорняки, листья образуются при уборке закрепленной территории;

- опилки натуральной чистой древесины, кусковые отходы натуральной чистой древесины образуются в процессе деревообработки учащимися на уроках трудового обучения.

Основными отходами являются бумага, картон, сорняки, листья.

Ребята ежедневно собирали и взвешивали отходы из бумаги и картона. В течение месяца удалось собрать 34 кг макулатуры.

В 2019-2020 учебном году изучением состава образующихся в школе отходов и анализом источников их образования занимались учащиеся VI класса.

Участники: Гарцуев Никита, Жуковская Ксения, Могилевец Роман, Цыркунов Роман, Чаусова Анна.

Основные виды и источники образования отходов:

Пищевые отходы